爱尔福婴幼中心
这里所说的全日制幼儿托管班和幼儿园一样都是儿童看护和教育的机构。两者之间区别如下：
1、招生对象不同
全日制幼儿托管班招生对象是0-3岁的幼儿，幼儿园的招生对象是3-6岁的学龄前儿童。
2、老师责任不同
全日制托班的老师，不仅要帮助宝宝学习当前年龄段应该学习的知识，比如辨别气味、声音，学习走路、说话，还要贴身照顾宝宝的身体，比如根据身体发育阶段调整饮食结构。
幼儿园老师的责任是引导宝宝在游戏中学习各种技能和知识，如身体平衡能力，学唱儿歌，学画画，做手工折纸等；锻炼独立做事的能力，如自己吃饭、穿衣、如厕。
3、室内外布置不同
全日制幼儿托管班的宝宝年龄比较小，在和幼儿园小朋友在活动场地、游戏类型、玩具类型、老师亲密度上都不同，比如6个月的小朋友还不会爬行，要先学习坐稳，8个月左右开始学习爬行，1岁左右开始学习站立和行走。因此，在场地布置和教玩具上，和幼儿园不同。
4、机构位置不同
全日制幼儿托管班一般在小区里面，能够更方便小区居民接送宝宝，也能避免宝宝长时间在接送的路上。
幼儿园可以在小区里面，也可以在小区外面，有的家长为了让孩子上个高档幼儿园，可能需要开车几十分钟的路程。
全日制幼儿托管班也就是托育班、托儿所，是照顾0-3岁宝宝的地方，和幼儿园互不冲突，等孩子3岁之后，还是要上幼儿园的。
这里所说的全日制幼儿托管班和幼儿园一样都是儿童看护和教育的机构。两者之间区别如下：
1、招生对象不同
全日制幼儿托管班招生对象是0-3岁的幼儿，幼儿园的招生对象是3-6岁的学龄前儿童。
2、老师责任不同
全日制托班的老师，不仅要帮助宝宝学习当前年龄段应该学习的知识，比如辨别气味、声音，学习走路、说话，还要贴身照顾宝宝的身体，比如根据身体发育阶段调整饮食结构。
幼儿园老师的责任是引导宝宝在游戏中学习各种技能和知识，如身体平衡能力，学唱儿歌，学画画，做手工折纸等；锻炼独立做事的能力，如自己吃饭、穿衣、如厕。
3、室内外布置不同
全日制幼儿托管班的宝宝年龄比较小，在和幼儿园小朋友在活动场地、游戏类型、玩具类型、老师亲密度上都不同，比如6个月的小朋友还不会爬行，要先学习坐稳，8个月左右开始学习爬行，1岁左右开始学习站立和行走。因此，在场地布置和教玩具上，和幼儿园不同。
4、机构位置不同
全日制幼儿托管班一般在小区里面，能够更方便小区居民接送宝宝，也能避免宝宝长时间在接送的路上。
幼儿园可以在小区里面，也可以在小区外面，有的家长为了让孩子上个高档幼儿园，可能需要开车几十分钟的路程。
全日制幼儿托管班也就是托育班、托儿所，是照顾0-3岁宝宝的地方，和幼儿园互不冲突，等孩子3岁之后，还是要上幼儿园的。
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