刚出生的婴儿是一张白纸，对世界上的一切都是陌生的，但是他们天生具备模仿能力，通过模仿来学习各种知识，语言就是其中之一。如何培养婴幼儿的语言表达能力，是否需要在某些特定的阶段开始或加强？
首先，婴幼儿只有先学会语言的含义，才能谈及语言表达能力。在孩子出生后，甚至出生前，宝妈就可以多和孩子沟通交流，孩子听到妈妈的声音就会感到特别亲切。虽然一开始并不能听懂语言的含义，但是，听的次数多了，随着时间的积累，孩子就能够将语言和动作、表情相联系，从更初的听不懂到听懂，这是第一步。有些孩子在7个月就能喊妈妈了，有的孩子到1岁多才开始说第一句话，这其中除了先天原因，更多的是后天语言环境的影响。
其次，鼓励孩子多说。在教孩子说话时，每当孩子学会一个新的发音，都要表示鼓励和赞美，并且引导孩子多说。孩子能够从家长的语气和表情中知道自己是被夸奖了还是被批评了。当孩子被鼓励的时候，他们更乐意表现得更好。因此，可以说，鼓励和赞美是孩子语言学习中的动力。
更后，坚持不懈地让孩子多说。学习不能半途而废，只有多说多练，语言发展才会更快。有些家长在更开始的惊喜之后就忽视了对孩子说话的热情，孩子的语言发展速度也会因此变慢。
多听、多说、多练，并且持之以恒，是0-3岁婴幼儿语言发展的重要因素，也是学习任何知识都需要具备的精神。持续不断地学习，才能有长足的进步。孩子语言表达能力好不好，关键在于家长是否长期保持教导孩子说话的热情。因此，培养婴幼儿的语言表达能力，不能等到特定的年龄阶段才开始或加强，而是应该在每天的生活中重视孩子的语言表达能力。
